Nghị quyết 71-NQ/TW – Định hướng đột phá phát triển giáo dục và đào tạo
Đổi mới giáo dục không chỉ là câu chuyện của những chủ trương lớn. Đó còn là câu chuyện bắt đầu từ mỗi lớp học, mỗi người thầy, mỗi học sinh và từ chính những mái trường đang từng ngày chuẩn bị hành trang cho thế hệ tương lai.
Ngày 22/8/2025, Bộ Chính trị ban hành Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, đặt ra những định hướng quan trọng nhằm tạo chuyển biến mạnh mẽ cho nền giáo dục Việt Nam. Nghị quyết tiếp tục khẳng định giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, đồng thời hướng tới xây dựng nền giáo dục mở, hiện đại, công bằng, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong giai đoạn mới.
Đối với mỗi cơ sở giáo dục phổ thông, Nghị quyết 71 không chỉ là một văn bản để nghiên cứu, quán triệt, mà còn là lời thúc giục biến những định hướng lớn thành những thay đổi cụ thể trong hoạt động dạy và học. Với Trường THPT Hoàng Văn Thái, yêu cầu ấy càng mang một ý nghĩa đặc biệt. Bởi đây là ngôi trường mang tên một vị Đại tướng có nhiều đóng góp quan trọng cho sự nghiệp cách mạng và Quân đội nhân dân Việt Nam. Theo danh mục trường THPT do Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố, Trường THPT Hoàng Văn Thái nằm tại Khu 4, thị trấn Tiền Hải, huyện Tiền Hải, tỉnh Thái Bình (nay thuộc xã Tiền Hải, tỉnh Hưng Yên).
Từ truyền thống Đại tướng Hoàng Văn Thái đến khát vọng đổi mới giáo dục
Tên gọi Hoàng Văn Thái không chỉ hiện diện trên cổng trường. Đó còn là một giá trị tinh thần để các thế hệ thầy và trò soi chiếu trong hành trình học tập, rèn luyện.
Đại tướng Hoàng Văn Thái là một trong những vị tướng tiêu biểu của Quân đội nhân dân Việt Nam, có vai trò quan trọng trong xây dựng lực lượng và chỉ huy nhiều chiến dịch trong những năm tháng chiến tranh. Cuộc đời hoạt động của ông gắn với tinh thần trách nhiệm, ý chí vượt khó, tư duy khoa học và khả năng tổ chức, chỉ huy. Những phẩm chất ấy có thể được chuyển hóa thành những giá trị giáo dục gần gũi với học sinh hôm nay: chủ động học tập, biết tự rèn luyện, có kỷ luật, dám sáng tạo và có trách nhiệm với cộng đồng.
Đây cũng chính là tinh thần phù hợp với yêu cầu mà Nghị quyết 71 đặt ra: giáo dục không chỉ truyền đạt kiến thức mà phải góp phần phát triển con người, năng lực và khả năng thích ứng trước những thay đổi nhanh chóng của xã hội. Một nền giáo dục muốn đổi mới trước hết phải bắt đầu từ người học.
Đổi mới phương pháp dạy học – từ ghi nhớ đến tư duy và sáng tạo
Ở Trường THPT Hoàng Văn Thái, tinh thần Nghị quyết 71 có thể được cụ thể hóa bằng việc tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, khuyến khích học sinh đặt câu hỏi, thảo luận, nghiên cứu và giải quyết các vấn đề gắn với thực tiễn.
Một bài học Lịch sử về Đại tướng Hoàng Văn Thái có thể không dừng ở việc ghi nhớ ngày tháng, sự kiện. Học sinh có thể tìm hiểu tư liệu, xây dựng dòng thời gian, thiết kế infographic hoặc thực hiện một video ngắn về cuộc đời và sự nghiệp của ông. Trong môn Ngữ văn, học sinh có thể viết bài giới thiệu nhân vật lịch sử. Trong môn Tin học, các em có thể xây dựng sản phẩm số về truyền thống nhà trường. Trong các hoạt động trải nghiệm, học sinh có thể tổ chức triển lãm tư liệu, tọa đàm với cựu học sinh hoặc thực hiện những dự án tìm hiểu lịch sử địa phương. Khi đó, kiến thức không còn nằm yên trong sách giáo khoa mà trở thành nguyên liệu để học sinh tư duy và sáng tạo.
Chuyển đổi số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giáo dục
Nghị quyết 71 cũng đặt giáo dục trước yêu cầu thích ứng mạnh mẽ với khoa học, công nghệ và chuyển đổi số. Bộ Giáo dục và Đào tạo đã nhấn mạnh chuyển đổi số, trong đó có việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo, là một trong những hướng quan trọng của đổi mới giáo dục.
Đối với một trường THPT, chuyển đổi số không nhất thiết phải bắt đầu bằng những dự án quá lớn. Điều quan trọng là tạo ra thói quen học tập số có trách nhiệm. Học sinh cần được hướng dẫn cách tìm kiếm thông tin, đánh giá độ tin cậy của nguồn, sử dụng dữ liệu đúng mục đích và trích dẫn tài liệu. Trí tuệ nhân tạo có thể hỗ trợ học tập, nhưng không thể thay thế tư duy độc lập của học sinh.
Một hướng đi thiết thực đối với Trường THPT Hoàng Văn Thái có thể là xây dựng “Kho học liệu số Hoàng Văn Thái”, trong đó lưu trữ các bài giảng, tư liệu lịch sử, sản phẩm học tập và những câu chuyện về truyền thống nhà trường. Qua thời gian, đây có thể trở thành một tài sản giáo dục có giá trị đối với nhiều thế hệ học sinh.
Tăng cường hướng nghiệp – giúp học sinh hiểu mình và hiểu tương lai
Đổi mới giáo dục cũng phải gắn với việc giúp học sinh hiểu mình và hiểu thế giới nghề nghiệp. Thực tế, Trường THPT Hoàng Văn Thái đã có hoạt động tư vấn tuyển sinh, hướng nghiệp. Ngày 27/5/2024, Trường Đại học Thái Bình tổ chức chương trình tư vấn tuyển sinh, hướng nghiệp trực tiếp cho hơn 395 học sinh của Trường THPT Hoàng Văn Thái.
Đây là một cơ sở tốt để tiếp tục mở rộng hoạt động hướng nghiệp theo tinh thần Nghị quyết 71. Thay vì chỉ tư vấn vào thời điểm cuối cấp, nhà trường có thể từng bước xây dựng hoạt động hướng nghiệp xuyên suốt: học sinh được tìm hiểu ngành nghề, tham quan môi trường làm việc, giao lưu với chuyên gia, cựu học sinh và các cơ sở đào tạo. Mục tiêu cuối cùng không chỉ là giúp học sinh chọn một ngành học, mà là giúp các em trả lời được những câu hỏi quan trọng: Mình có điểm mạnh gì? Mình muốn đóng góp điều gì? Xã hội đang cần những năng lực nào?
Truyền thống soi đường – đưa Nghị quyết 71 vào từng giờ học, từng con người
Một mái trường mang tên Đại tướng Hoàng Văn Thái có một lợi thế đặc biệt: truyền thống có thể trở thành nguồn cảm hứng cho đổi mới. Giữ truyền thống không có nghĩa là chỉ kể lại những câu chuyện của quá khứ. Giữ truyền thống là giúp thế hệ hôm nay hiểu những giá trị đã làm nên tên tuổi của một con người, từ đó biến những giá trị ấy thành hành động của chính mình. Đó có thể là tinh thần tự học của một học sinh; sự tận tâm của một người thầy; một nghiên cứu khoa học nhỏ; một sản phẩm công nghệ; một hoạt động thiện nguyện; hay đơn giản là thái độ trung thực, kỷ luật và có trách nhiệm trong cuộc sống.
Nghị quyết 71 chỉ thực sự đi vào cuộc sống khi những thay đổi ấy xuất hiện trong từng lớp học, từng sân trường và trong sự trưởng thành của mỗi học sinh.
Kết luận – Viết tiếp giá trị bằng thành tích, nhân cách và khát vọng
Nghị quyết 71 mở ra một yêu cầu lớn: giáo dục phải đổi mới mạnh mẽ để chuẩn bị con người cho tương lai. Với Trường THPT Hoàng Văn Thái, hành trình ấy có thể bắt đầu từ những việc rất gần gũi: đổi mới phương pháp dạy học, phát triển năng lực tự học, đẩy mạnh chuyển đổi số, giáo dục kỹ năng sử dụng AI có trách nhiệm, tăng cường hướng nghiệp và quan trọng nhất là xây dựng một môi trường giáo dục giàu truyền thống nhưng luôn hướng về tương lai.
Tên của Đại tướng Hoàng Văn Thái đã trở thành một phần ký ức và niềm tự hào của mái trường. Nhưng giá trị lớn nhất của cái tên ấy không nằm ở những dòng chữ trên cổng trường. Giá trị ấy phải được viết tiếp bằng thành tích, bằng nhân cách và bằng khát vọng của những thế hệ học sinh hôm nay. Để rồi từ mái trường mang tên người Đại tướng, những học sinh Hoàng Văn Thái có thể bước vào tương lai với hành trang không chỉ là kiến thức, mà còn là bản lĩnh, trách nhiệm, năng lực sáng tạo và khát vọng cống hiến.
Đó chính là cách thiết thực để đưa tinh thần Nghị quyết 71 từ văn bản vào cuộc sống – từ những chủ trương lớn của đất nước đến từng giờ học, từng con người và từng bước trưởng thành dưới mái trường THPT Hoàng Văn Thái.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
[1] Cổng Thông tin điện tử Chính phủ: toàn văn Nghị quyết 71-NQ/TW ngày 22/8/2025.Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo[2] Bộ Giáo dục và Đào tạo: thông tin Bộ Chính trị ban hành Nghị quyết 71-NQ/TW.
Thông tin về Nghị quyết 71-NQ/TW trên trang Bộ Giáo dục và Đào tạo[3] Bộ Giáo dục và Đào tạo: triển khai Nghị quyết 71 trong toàn ngành giáo dục.
Triển khai Nghị quyết 71 trong toàn ngành giáo dục[4] Bộ Giáo dục và Đào tạo: ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giáo dục.
Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giáo dục[5] Trường Đại học Thái Bình: hoạt động tư vấn tuyển sinh, hướng nghiệp tại Trường THPT Hoàng Văn Thái năm 2024.
Tư vấn tuyển sinh và hướng nghiệp tại THPT Hoàng Văn Thái
